9h00 sáng hôm qua, ngày 20/02/2012, Ban giám hiệu và toàn thể Quý Thầy/Cô là trưởng/phó các phòng/khoa/ban/trung tâm của trường Cao đẳng BC Công nghệ & QTDN (CTIM) đã tập trung tại phòng HĐQT để họp về công tác chuẩn bị cho việc đào tạo theo hệ thống tín chỉ bắt đầu từ năm học 2012-2013.
     BGH và Quý Thầy/Cô CTIM đã khẳng định là phải tập trung toàn bộ nội lực để đẩy mạnh và nâng cao chất lượng đào tạo của CTIM: từ đội ngũ giảng viên, phương pháp giảng dạy, chương trình đào tạo đến thái độ tiếp xúc, phương tiện học tập... nhằm phục vụ cho công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ (HTTC) vào năm học 2012-2013.
    Việc đào tạo theo HTTC này có rất nhiều ưu điểm và đem lại nhiều quyền lợi cho SV:
     - Cho phép SV chủ động xây dựng kế hoạch học tập thích hợp nhất: được phép rút ngắn hoặc kéo dài thời gian học tập đối với khả năng học lực cũng như tài chính của từng SV.
    - Cho phép ghi nhận kịp thời tiến trình tích lũy kiến thức và kỹ năng của SV để đạt được văn bằng.
     - HTTC còn cho phép ghi nhận cả những kiến thức và kỹ năng tích lũy được ngoài trường lớp để đạt được văn bằng, khuyến khích việc học chủ động của SV, tạo điều kiện cho các SV từ nguồn gốc khác nhau có thể tham gia học một cách thuận lợi.
     - Chương trình đào tạo sẽ mang tính mềm dẻo và có khả năng thích ứng cao. Với việc được chủ động ghi tên học các học phần khác nhau, SV dễ dàng thay đổi chuyên ngành trong tiến trình học tập khi thấy cần thiết mà không phải học lại từ đầu.
     - Với HTTC, kết quả học tập của SV được tính theo từng học phần chứ không phải theo năm học, do đó việc hỏng một học phần nào đó không cản trở quá trình học tiếp tục; ngoài ra SV có thể học những môn học lựa chọn ở các khoa khác nhau.
     - Đặc trưng của HTTC là kiến thức được cấu trúc thành các học phần. Quá trình học tập là sự tích lũy kiến thức của người học theo từng học phần (đơn vị: tín chỉ); khác với học niên chế là lớp học được tổ chức theo một chương trình chung áp dụng nhất loạt cho tất cả người học.
      - Khi tổ chức giảng dạy theo HTTC, lớp học được tổ chức theo từng học phần; đầu mỗi học kỳ, sinh viên (SV) được đăng ký các môn học thích hợp với năng lực và hoàn cảnh của họ và phù hợp với quy định chung nhằm đạt được kiến thức theo một ngành chuyên môn chính nào đó. Sự lựa chọn các môn học rất rộng rãi, SV có thể ghi tên học các môn liên ngành nếu họ thích. SV không chỉ học các môn chuyên môn của mình mà còn cần học các môn khác lĩnh vực, chẳng hạn SV các ngành kinh tế và kỹ thuật vẫn có thể học thêm một số môn của ngành ngoại ngữ và ngược lại.